Reading & Listening HSK6
The attitude of the author may be positive, negative, neutral, mixed or ironic. Evaluative words, modality and the difference between the author voice and quoted voices are the main clues.
Reading & Listening — The two receptive skills the HSK tests, with short graded texts.
The attitude of the author 作者态度 may be positive, negative, neutral, mixed or ironic. It is shown by evaluative words such as 值得肯定, 令人担忧, 难能可贵 and 不足为奇. It is also shown by modality: 必然 is stronger than 可能, and 至少 marks a minimum. Identify the author voice before you judge the quoted voices.
लेखक का रुख 作者态度 सकारात्मक, नकारात्मक, तटस्थ, मिश्रित या व्यंग्यपूर्ण हो सकता है। वह 值得肯定, 令人担忧, 难能可贵 और 不足为奇 जैसे मूल्यांकन शब्दों से दिखता है। संभावना दिखाने वाले शब्द भी संकेत देते हैं: 必然, 可能 से अधिक मज़बूत है, और 至少 न्यूनतम सीमा बताता है। उद्धृत आवाज़ों को परखने से पहले लेखक की अपनी आवाज़ पहचानिए।
“这项政策虽有不足，但总体值得肯定。” shows a mixed but mainly positive attitude. “作者对这一问题不置可否。” means the author avoids a clear judgement. “这样的效率真是惊人。” can be praise or irony, depending on context. “令人遗憾的是，方案仍未落实。” is clearly negative. In each case, the evaluative phrase carries the attitude.
“这项政策虽有不足，但总体值得肯定。” मिश्रित पर मुख्य रूप से सकारात्मक रुख दिखाता है। “作者对这一问题不置可否。” का अर्थ है कि लेखक स्पष्ट निर्णय से बचता है। “这样的效率真是惊人。” संदर्भ के अनुसार प्रशंसा या व्यंग्य हो सकता है। “令人遗憾的是，方案仍未落实。” स्पष्ट नकारात्मक है। हर उदाहरण में मूल्यांकन वाला वाक्यांश रुख बताता है।
Reviews, editorials and social media posts often hide a judgement inside neutral-looking language. A writer may say 据说 or 有人认为 to distance himself from a claim. A final paragraph may soften or harden the earlier tone. Reading attitude well helps you decide whether to trust a recommendation.
समीक्षा, संपादकीय और सोशल मीडिया की पोस्ट प्रायः तटस्थ दिखने वाली भाषा में निर्णय छिपाती हैं। लेखक 据说 या 有人认为 कहकर दावे से दूरी बना सकता है। अंतिम अनुच्छेद पहले के स्वर को नरम या कठोर कर सकता है। रुख ठीक पढ़ना आपको बताता है कि किसी सिफ़ारिश पर भरोसा करना चाहिए या नहीं।
The biggest mistake is to take a quoted opponent view as the author view. Another is to call every text neutral because it contains facts. Learners also miss irony when the words are positive but the context is negative. Finally, a single emotional word is not enough; check the whole paragraph and the conclusion.
सबसे बड़ी ग़लती विरोधी के उद्धृत विचार को लेखक का विचार मान लेना है। दूसरी ग़लती हर पाठ को तटस्थ कह देना है क्योंकि उसमें तथ्य हैं। शिक्षार्थी व्यंग्य भी चूक जाते हैं जब शब्द सकारात्मक हों पर संदर्भ नकारात्मक। अंत में, एक भावनात्मक शब्द पर्याप्त नहीं; पूरा अनुच्छेद और निष्कर्ष देखिए।
Circle evaluative adjectives and adverbs. Mark modality words: 可能, 也许, 必然, 显然, 至少. Ask who says each sentence and whether the author agrees. Read the last paragraph twice, because conclusions often reveal the stance.
मूल्यांकन करने वाले विशेषण और क्रिया-विशेषण घेरिए। संभावना वाले शब्द चिह्नित कीजिए: 可能, 也许, 必然, 显然, 至少. पूछिए कि हर वाक्य कौन कह रहा है और लेखक सहमत है या नहीं। अंतिम अनुच्छेद दो बार पढ़िए, क्योंकि निष्कर्ष प्रायः रुख खोल देता है।
HSK 6 reading regularly asks what attitude the author holds or which statement the author agrees with. The correct option matches the strength of the language. If the author says 可能, do not choose an option that says 一定. If the author concedes a weakness, do not choose complete rejection.
उच्च स्तर की पढ़ने वाली परीक्षा प्रायः पूछती है कि लेखक किस रुख पर है या किस कथन से सहमत है। सही विकल्प भाषा की तीव्रता से मेल खाता है। यदि लेखक 可能 कहे, तो 一定 वाला विकल्प न चुनिए। यदि लेखक कमज़ोरी मान ले, तो पूर्ण नकार वाला विकल्प न चुनिए।
Q1. 对于这项改革，作者持谨慎乐观的态度。
इस चीनी वाक्य का अंग्रेज़ी में अनुवाद कीजिए।
Answer: The author is cautiously optimistic about this reform.
💡 “谨慎乐观”译为 cautiously optimistic，“持……态度”可译为 is cautiously optimistic about。
Q2. 请把这句话翻译成汉语。
इस वाक्य का चीनी में अनुवाद कीजिए: इस सुधार के बारे में लेखक सतर्क आशावादी है।
Answer: 对于这项改革，作者持谨慎乐观的态度。
💡 “谨慎乐观”准确表达“cautiously optimistic”，“持……态度”是常见的书面搭配。
Q3. 作者引用反方观点，就说明作者同意反方观点。
लेखक विरोधी विचार उद्धृत करे, इसका अर्थ है कि लेखक उस विचार से सहमत है।
Answer: गलत
💡 引用反方观点常常是为了反驳或作对比，不能直接当作作者自己的态度。
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